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        口吃俗稱結(jié)巴，小孩結(jié)巴主要表現(xiàn)為孩子說話不流利、不自主的語言重復(fù)、延長(zhǎng)等，說話較為困難。有很多孩子在達(dá)到特定年齡后，還沒有出現(xiàn)語言爆發(fā)期，那么他們的心理肯定是受到了某種傷害或阻礙，以至于他們無法把已經(jīng)學(xué)習(xí)好的語言表達(dá)出來，當(dāng)然也有可能是其他原因造成的。小孩結(jié)巴是什么原因引起的呢？

        1、心理原因

        譬如，有些孩子到三歲或三歲半時(shí)，所使用的詞匯還是低齡兒童的那些詞匯，而語言器官卻是正常的，稱之為“心理失語癥”。這完全是由心理引起的，是一種心理病態(tài)。由于長(zhǎng)時(shí)間的說話結(jié)巴，小孩口吃會(huì)在心理上一般表現(xiàn)有自卑、恐懼、焦慮等情感，具體如，說話前過度緊張或恐懼；有自卑心理，因?yàn)榻Y(jié)巴、平時(shí)說話減少、不敢說話、性格內(nèi)向、人際交往減少、性格敏感、有焦慮情緒、好勝心強(qiáng)、自尊心容易受傷害。對(duì)于這樣的孩子家長(zhǎng)和老師需要充分地鼓勵(lì)，只要為他們提供一個(gè)自由的環(huán)境，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他能夠流利的表達(dá)自己了。

        2、生理原因

        主要是由于呼吸肌、喉肌及其他與發(fā)音有關(guān)的器官緊張及痙攣所造成的；也可能是由于小孩兒在圍產(chǎn)期或者是嬰幼兒期存在異常病史，比如母親在懷孕期間發(fā)生了妊娠毒血癥出血，或者是其它病變以及小孩兒在生長(zhǎng)發(fā)育期間發(fā)生過某種傳染病，這些疾病可能會(huì)導(dǎo)致其神經(jīng)功能受到影響而弱化，最終影響到語言功能發(fā)育狀況引起結(jié)巴的表現(xiàn)。

        3、基因遺傳

        口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%～55%，故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)，可能為單基因遺傳。有人發(fā)現(xiàn)的孩子口吃是有家族遺傳史，孩子所在的語言環(huán)境差，如父母口吃，或父母口語快、含混，兒童不易模仿等。

         4、語言環(huán)境復(fù)雜

        家庭存在兩種以上的方言，孩子在學(xué)習(xí)語言的過程中，無法分辨和理解語言的意思，也會(huì)導(dǎo)致孩子說話結(jié)結(jié)巴巴。

        孩子學(xué)習(xí)語言的過程具有階段性，這種階段性的最大特征就是：每個(gè)階段后期都會(huì)產(chǎn)生不同形態(tài)的衰退。孩子學(xué)習(xí)語言不是一學(xué)就會(huì)，把話說好說流利是孩子和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，適當(dāng)?shù)恼Z言訓(xùn)練也會(huì)對(duì)孩子頗有幫助，另外，家長(zhǎng)需在平時(shí)說話放慢語速，吐字清晰，讓孩子能夠聽清楚發(fā)音并學(xué)習(xí)。而孩子出現(xiàn)結(jié)巴現(xiàn)象的時(shí)候，家長(zhǎng)要更加的耐心對(duì)待，充分給予孩子鼓勵(lì)，幫助孩子克服語言障礙。